Здравствуйте!
Меня зовут Настя. Мне 14 лет. Я учусь в школе искусств им. Балакирева.
Всегда получала 4-5. Рисую хорошо. Это подтвердили и в худ. лицее и в училище.
Но вот появилась новая учительница, которая меня унижает и оскорбляет в присутствии других детей и преподавателей. Она говорит мне, что мои портреты уродские, про один пейзаж сказала, что такой мог нарисовать только душевно больной человек, шизоид.
Я сказала, что мои работы нравятся людям. На что она ответила, что значит они идиоты. Она постоянно повторяет мне, что я ни на что не способна и ничего не смогу. У меня такое чувство, что она меня гипнотизирует этими словами, я постоянно прокручиваю их в голове. Я уже стала сомневаться в себе, в своих способностях. Она говорит, что учить меня чему-то просто бесполезно, и не стоит тратить на меня время (последние слова она сказала и другим преподавателям). Показывает на меня другим учителям и говорит им, что я «тяжелый случай» и т.п.
Когда меня пригласила заниматься другая учительница, эта увидела и сказала "я вижу, в тебе нет вообще ничего человеческого. Как ты смеешь занимать её время, да ещё бесплатно".
Училке этой та учительница ничего не сказала в мою защиту, только потом посоветовала мне пойти к другой позаниматься. Я спросила: "Почему? Вы её боитесь?" на что та ответила, что сама не боится, но боится, что на просмотре она может навредить её классу, занижая оценки. А рисунок, который я рисовала под присмотром этой учительницы, та расхаяла. Когда я спросила, что тут надо исправить, скажите, ответила, зачем я тебе буду что-то объяснять, ты всё равно ничего не поймешь.
Она мне сама не помогает и другим не дает. И при этом доводит меня до ужасного состояния своими репликами.

Мне очень плохо, два дня я не могла ходить в школу.
Моя мама звонила двум родителям, они сказали, что не стоит идти к директору жаловаться, что у этой учительницы такой характер, что будет только хуже. Она всё будет отрицать, а видео-доказательств у меня нет.
Директор ей может, скажет пару слов и всё. А если будет ещё хуже, я не перенесу.
Никто из учителей и детей, вижу, не поддержит меня за неделю до нового просмотра.
Да и какой смысл мне на него идти, если всем заправляет там она.
Лишний раз послушать какая я бездарность? И диплом теперь тоже мне не получить.

КАК ДАЛЬШЕ ЖИТЬ, ЕСЛИ ВЕЗДЕ ТАКАЯ НЕСПРАВЕДЛИВОСТЬ, ЕСЛИ НИКТО НЕ МОЖЕТ МЕНЯ ЗАЩИТИТЬ ОТ ОДНОГО "УЧИТЕЛЯ"?

Та другая учительница, которая ни слова не сказала в мою защиту, занимается рисованием икон и т.п. На её сайте написано, из какого она благородного княжеского рода, какие все у неё предки замечательные, даже архиерей был.

Мне в эту школу больше неохота идти. И рисовать не хочу.

Настя , возраст: 14 / 22.04.2010

Настя, как ты думаешь, что важнее – стать хорошей художницей или стать сильным и счастливым человеком?
Думаю, ответ очевиден.
Вопрос следующий: что нужно, чтобы стать счастливым человеком?
Нужно много чего, но что совершенно обязательно, нужно выработать у себя определенное смирение. Смирение – это умение переносить какие-то внешние трудности без расстройства, а наоборот – совершенно спокойно и весело. Именно поэтому только смиренный человек может быть сильным и счастливым.
Так вот, тебе очень повезло. Ты встретила маленького тиранчика. Маленький тиранчик – это совершенно необходимая вещь, для того, чтобы стать сильным и смиренным человеком. Без тиранчиков вряд ли получится. Взвесь, что ты теряешь и что приобретаешь.
Ты ничего не теряешь. Тебя не бьют, не калечат, все твое при тебе.
Что ты приобретаешь? Смирение – величайшую драгоценность! Да еще и учишься тому, что тебе нравится.
Поэтому мой совет. Даже если, допустим, у тебя нет таланта – оставаться в этой школе ради этого тиранчика. Где ты еще встретишь такого тирана? А он тебе необходим, раз ты его встретила.
Секрет хорошего самочувствия в том, чтобы не считать себя невинной жертвой, а считать себя активной стороной. Ведь она слабая, несвободная – она раба своих эмоций. А ты будь сильной, займи позицию такую, что ты в этих неприятных отношениях участвуешь добровольно, для своей пользы.
И тогда ты будешь от этой учебы получать больше пользы, чем все остальные ученики этой школы.

Брат , возраст: 42 / 22.04.2010

Милая Настя!

Есть такая народная поговорка: бойся не той собаки, что лает, а той, что молчит. Я о том, что люди с плохим характером, как правило, безвредны, если под них не прогибаться. Не выгонит же она тебя из школы? Права не имеет.

Есть несколько психологических приёмов, позволяющих разговаривать с неприятными людьми. Например, если когда злая учительница начнёт тебя в очередной раз отчитывать, ты не плачь и не отводи глаз, а внимательно и сосредоточенно разглядывай её правое ухо. Или левое. От этого она начнёт нервничать, вертеть головой, а скоро оставит тебя в покое.

Или ещё один беспроигрышный приём: когда тебя отчитывают, смотри на неприятного человека и жалей его от всего сердца. Смотри этой учительнице в глаза, и думай: "бедная ты, бедная! Какая же ты несчастная! Никто тебя, вредину такую, не любит!" Скоро у неё пропадёт желание с тобой общаться.)

В общем, не теряй спокойствия. Когда я училась в школе, меня физик доводил с седьмого класса по одиннадцатый, но школу я всё-таки закончила. Чего и тебе желаю!)

Рата , возраст: 22 / 23.04.2010

Настя, здравствуй.
Попробуй задать себе вопрос: почему эта женщина так к тебе относится? Разве дело в тебе и твоих способностях? Если бы это было так - то другие учителя говорили бы тебе то же самое, что и она, но этого не было.
Если до этого тебя хвалили, и учителя и другие люди, а одному человеку твои работы не понравились, то дело не в тебе, а в этой учительнице.
Эта женщина скорее всего не смогла реализовать себя как художник, работу свою не любит, не умеет находить общий язык к детям. Вот и пытается самоутвердиться за твой счет. И делает она так исключительно потому, что видит, что ты хорошо рисуешь. Она просто завидует.
Ты талантливая одаренная девочка, не позволяй никому лишить тебя твоего любимого занятия и твоей мечты быть художником. Почитай биографии художников. Вот что пишут например о великом русском художнике Оресте Адамовиче Кипренском: "Находясь в зените славы, художник из-за своего независимого характера, столкновений с человеком, который надзирал за русской колонией, оказался в опале.
Русским посланником в Риме был, в то время А.Я.Италинский, относившийся к молодым мастерам недоброжелательно и даже несколько злобно. Он учредил над ними тайное наблюдение и верил всем наветам доносчиков.
Родилась зловещая сплетня об убийстве Кипренским своей натурщицы, eго обвинили в связи с итальянскими карбонариями, боровшимися против австрийского господства и т.п.
В Петербурге, куда Кипренский добрался лишь к лету 1823 г., его встретили неожиданно холодно.
Не последнюю роль в том сыграли слухи распространяемые недоброжелателями.
Хотя ничего из нелепых слухов никогда и нигде не подтверждалось, шлейф подозрений последовал за Кипренским из Италии и создал вокруг художника стену молчания и враждебности. Его обвинили еще и в лености, так как многие работы не прибыли из Рима.

Кипренский очень болезненно переживал отчуждение общества, отсутствие официального признания. Он не имел своего угла, никакой оплачиваемой должности, зависел от заказов, которые без академии получить было трудно.

Ему помог сын крепостной актрисы П. Жемчуговой — Д.Н.Шереметев, пригласивший художника в свой дом. Невзгоды не сломили трудолюбивого мастера, он много и упорно работает. Каждый новый портрет — это глубоко психологический рассказ о современнике.

Кипренский всегда был близок с лучшими деятелями литературы и театра. 0 нем самом писали Жуковский, Батюшков, Дельвиг, Вяземский, Гнедич, Пушкин и многие другие, а он запечатлел их образы.
Среди них известная танцовщица Е. А. Телешева, трагическая актриса Н.С.Семенова. Прекрасен поздний портрет мецената А.Р.Томилова, но, безусловно, лучшим является портрет великого русского поэта Пушкина."

Ты видишь, что художнику строили козни подлецы, невежи, ничего не понимавшие в исскустве? А одаренные люди, цвет нашей поэзии, понимали и поддерживали его.
Если бы Кипренский впал в депрессию, отказался рисовать, то сейчас у нас не было бы знаменитого портрета А.С, Пушкина и многих многих других.

Настя, запомни, слушать и впускать в свое сердце нужно мнение только тех людей, которых ты уважаешь. Еще ни одному человеку в мире не удалось понравиться всем. Даже у самых святых и праведных людей, которые не сделали никому никакого зла, были враги.

Настя, нужно идти вперед и верить в себя.

Теперь конкретно что можно сделать.
Я только что позвонила в детский телефон доверия г. Москвы: (495)624-60-01 мне сказали, что в первую очередь мама должна пойти и поговорить с учительницей, но я не знаю полностью твою ситуацию, поэтому не представляю насколько это возможно.
Ты можешь сама позвонить по этому телефону и получить помощь и совет.
Во-вторых мне дали два телефона. Это отдел по вопросам нарушения прав ребенка Южного округа. (499) 614-06-19
Омбудсмена по защите прав ребенка зовут Неповиннова Ляля Михайловна ее личный телефон: 8 (499) 614-19-34. Ты можешь позвонить туда.
Главное говорить все как есть, говорить, что мама боится жаловаться, боится что будет хуже, и поэтому ничего не делает.

Но на мой взгляд самый лучший способ решить твою проблему - написать письмо в Юго-Восточное окружное управление образования, по интернету это можно сделать так:
info@uvuo.ru
М.К.Баллеева, помощник начальника управления.

Настя, не сдавайся. Ты умный и талантливый человек. Ты сможешь преодолеть это препятствие и идти дальше с гордо поднятой головой.

Соня , возраст: 27 / 23.04.2010

Дорогая Настенька! Действия взрослого человека, прекрасно осознающего, что он очень удачно и безнаказанно выбрал для себя жертву, которая заведомо не наделена реальной возможностью адекватно защитить себя от подобных проявлений агрессии и насилия со стороны манипулирующего взрослого. Я когда то давно все это испытывала на собственной шкуре. Поэтому Ваши эмоции понимаю от и до. Настенька, в этой истории меня не удивляет трусость второй учительницы, пишущей иконы и принадлежащей к княжескому роду. Хотелось бы заметить, что таковая принадлежность не есть доказательство благородства и готовности встать на защиту более слабого перед более наглым. Благородство - свойство личности, а не титула. Шокирует меня, как мать, поведение вашей мамы, которая ограничилась звонками другим родителям вместо того, чтобы потребовать аргументированных объяснений террора в отношении Вас от учительницы, но не один на один, а в присутствии директора и представителей педагогического состава. Если не бороться - диплома не будет, но тогда что мешает ей поставить обидчика своей дочери на место? Мать должна уметь защищать свое дитя, а не только теоретизировать о том, что такое хорошо, и что такое плохо. Вашей маме просто необходимо обратиться в администрацию школы, в конце концов в управление образования с требованием дать оценку Ваших работ независимыми педагогами - это первое, и второе - потребовать объяснений от педагога, на каком основании он подвергает Вас эмоциональной травле. Это простейшие действия, которые Ваша мама просто обязана осуществить, иначе в чем смысл быть матерью и не быть другом и защитницей своему ребенку? Передайте Вашей маме, что сидеть на попе ровно и заставлять страдать собственного ребенка, не шевельнув для него и мизинцем - самый легкий путь к предательству. Возможно, я резка, но в данном случае - это мое убеждение.

Ольга , возраст: 42 / 23.04.2010

Здравствуй дорогая Настя!
Прочитала твоё письмо и почувствовала твоё состояние, да и как тут не почувствовать, всё предельно ясно.
Такие люди есть во многих коллективах, цель их узурпировать власть и питаться чужими чувствами.
Была и сама в таких ситуациях. Ты много написала, но я не поняла какую помощь ты бы хотела получить, ведь ситуация может и измениться.
Я работала психологом на телефоне доверия.

АНЕЧКА , возраст: 43 / 23.04.2010

Дорогая Настенька! Действия взрослого человека, прекрасно осознающего, что он очень удачно и безнаказанно выбрал для себя жертву, которая заведомо не наделена реальной возможностью адекватно защитить себя от подобных проявлений агрессии и насилия со стороны манипулирующего взрослого. Я когда то давно все это испытывала на собственной шкуре. Поэтому Ваши эмоции понимаю от и до. Настенька, в этой истории меня не удивляет трусость второй учительницы, пишущей иконы и принадлежащей к княжескому роду. Хотелось бы заметить, что таковая принадлежность не есть доказательство благородства и готовности встать на защиту более слабого перед более наглым. Благородство - свойство личности, а не титула. Шокирует меня, как мать, поведение вашей мамы, которая ограничилась звонками другим родителям вместо того, чтобы потребовать аргументированных объяснений террора в отношении Вас от учительницы, но не один на один, а в присутствии директора и представителей педагогического состава. Если не бороться - диплома не будет, но тогда что мешает ей поставить обидчика своей дочери на место? Мать должна уметь защищать свое дитя, а не только теоретизировать о том, что такое хорошо, и что такое плохо. Вашей маме просто необходимо обратиться в администрацию школы, в конце концов в управление образования с требованием дать оценку Ваших работ независимыми педагогами - это первое, и второе - потребовать объяснений от педагога, на каком основании он подвергает Вас эмоциональной травле. Это простейшие действия, которые Ваша мама просто обязана осуществить, иначе в чем смысл быть матерью и не быть другом и защитницей своему ребенку? Передайте Вашей маме, что сидеть на попе ровно и заставлять страдать собственного ребенка, не шевельнув для него и мизинцем - самый легкий путь к предательству. Возможно, я резка, но в данном случае - это мое убеждение.

Ольга , возраст: 42 / 23.04.2010

Солнышко, привет!
Я тебя так понимаю... В школе ко мне необоснованно стала придираться новая училска по русскому. Хотя по словам прежней учительницы я была чуть ли ни самой грамотной. Сначала я старалась всячески, а потом поняла - ХОЧЕТ ДЕНЕГ. И как только я попросила её "позаниматься" со мной дополнительно - её как подменили. Стала мне делать поблажки - ну не выучила стих - завтра расскажешь и всё в этом духе.
Может, как вариант твоей маме, а ещё лучше папе лучше сходить к ней и предложить дать тебе платные уроки.
У меня такое и с матаном было в универе. Аналогично разрешилось.
А вообще в жизни будет ещё куча подобных ситуаций несправедливости и не будет на этих" пупов земли" никакой управы. Такая у нас страна. В конце-концов можно и в другую школу перевестись. Борись за себя, из любой ситуации можно найти выход. Если не получается пойти в гору, гору можно обойти. Удачи, Настюша! Всё будет хорошо. Великого Да Винчи тоже считали шизоидом, да и Сальвадор Дали чего стоит!!!

Юлия , возраст: 26 / 23.04.2010

Дорогая Настюшка!
Нельзя опускать руки,я бы на месте Вашей мамы перевернула не только школу,а управление образования.Нельзя бояться,сдаваться,иначе она сломает тебя как личность и потом, еще с другими такое будет делать.Я бы добивалась чтоб эту учительницу уволили из школы, чтоб поднять всю общественность, ведь этот человек на заслуживает и не имеет права быть педагогом.Я б за своего ребенка просто сравняла с землей такую уродку,извини за резкое высказывание.За такое наказывать нужно обязательно,чтоб неповадно было.
Ты должна думать о том, что твои рисунки отличные,ты талантливая девочка,а она просто срывает на тебе за что-то злость, и ты в этом не виновата!

Татьяна , возраст: 33 / 26.04.2010

Вот тут на сайте ссылка есть https://vetkaivi.ru/forum/viewtopic.php?f=43&t=130

Прочти, любопытно. Единственное, с дыхательными упражнениями советовала бы быть осторожной, а вот способ нарисовать отрицательную эмоцию, по-моему, классный! :)

Ты молодец, у тебя все получится!! Иначе и быть не может! Не унывай, Настюша!

Buba , возраст: 24 / 30.04.2010

Здравствуй милый друг)
знаешь, в моей жизни тоже была такая женщина-учительница, которая зачем-то портила мне жизнь несколько лет. Только я училась в музыкальной школе, а ты в художественной. Мне было столько же лет, сколько и тебе, даже меньше может быть.
И эта женщина, мой преподаватель, не давала мне нормальной жизни. Все началось из-за нескольких моих пропусков, которые были связаны, представь себе, с похоронами моего отца. Впрочем, не только эта женщина восприняла меня потом неадекватно. Были и многие другие учителя. Но эта тетя, хотя уже даже скорее бабуля, не давала мне прохода. Так же как и с тобой- при всем классе постоянно говорила, какая я ленивая дрянь и бездарность. И я начала пропускать занятия. Мне не хотелось идти на уроки. Дети же подхватывают то, что учителя говорят. И тогда я стала пропускать уроки по настоящему. Что же я- идиотка, выслушивать каждый раз эти оскобления и плохое отношение?
Однажды я стояла под дверью, ожидая экзамена, и эта ущербная женщина подлетела ко мне, и минут 20 изливалась в том, какая я дрянь и что ничего из меня не выйдет хорошего. Я просто стояла в коридоре. Этому ничего не предшествовало. А она просто подошла и оторвалась на ребенке, как будто так и надо. Взрослая женщина, пенсионерка..И я шла на экзамен с трясущимися руками..
Моя семья заняла удивительную позицию - их будто бы это не касалось. Они и до сих ее занимают, хотя мне уже 25. Верят в то, что в моей жизни нет проблем и у меня все хорошо. Когда пытаюсь пожаловаться или обсудить что-то- всегда оказываюсь я виновата. Так было всегда. Это их слабость, позиция ребенка, хоть они и называют себя взрослыми.
Так я тогда и прожила пару лет. Потом случайно вышло так, что мне нужно было ходить на уроки в другую смену- из за занятий с хором. И из класса этой, не побоюсь теперь сказать, дуры, меня перевели. Охохо! Что случилось-то!
В другом классе почему-то оказалось, что я- классный музыкант. Меня сами ребята в перерывах стали просить поиграть рок-н-ролл на стареньком фортепиано. Новая учительница восприняла меня- нормально, как и всех. Поддерживала. Даже разрешила писать выпускной реферат не по классическим музыкантам, а по моим любимым Битлз. Но это было для меня таким удивительным открытием. Что не все, оказывается, такие уроды..В том классе я нашла и потрясающего друга.
Так что советую тебе не бояться, а перевестись в другой класс. Ты можешь настоять на этом сама, и без мамы. Тут все средства хороши- слезы, ультиматумы- можешь и подаставлять им проблем. Нужно пойти к завучу школы с классным руководителем и озвучить свое требование.
Не давай себя унижать! Тем более твое творчество не имеет никакого отношения к этому конфликту. Потом еще много лет жить с комплексом непонятно в чем вины. Может быть, ты научишься быть смелой и решительной раньше, чем я...
Твоя учительница, что из княжеского рода - она просто слабая. Она такая есть по сути. Сбежала от проблем. Это очень слабый человек, который не может отстоять свое мнение. Она не достойна никаких твоих эмоций..
Жаловаться никуда не надо, просто смени класс, заставь их перевести тебя от нее. Мама на полном серьезе скажи, что бросишь школу, если тебя с той училкой не разведут.
Я конечно думаю, что все решится с Божьей помощью, но советую тебе ничего не бояться, и..учиться побеждать.

Рита , возраст: 25 / 01.05.2010

Насть, надо уметь себя защищать. общайся с ней при незаметно включенном диктофоне - как минимум. Собери мнения (лучше письменные) о своих работах от других учителей и детей. Потом спроси свою злобную учительницу - и всё старайся записать.
А с доказательствами и родителями - к директору школы. И родителей ещё напустить на учительницу. Только так. Можно "быть сильной" и не обращать на неё внимание - но ведь она тебе учиться не даёт, а ты туда учиться пришла. Переводись в другой класс - и/или поднимай скандал.

Ответь что-нибудь, как у тебя сейчас дела?

Настя , возраст: 24 / 05.05.2010

Милая,добрая Настенька!Нельзя отчаиваться в таких ситуациях,надо продолжать рисовать! У тебя есть талант, развивай! Иногда и учитель не нужен, если ты душой чувствуешь, что ты можешь. Я тебе верю.Я тоже работаю учителем начальных классов, очень люблю детей, свою профессию. А твои учителя не знают психологию ребенка, им надо еще самим поучиться у тебя. Ты умница, что вышла со своей просьбой на публику.Попробуй в своем школьном коллективе найти себе сторонников.А преподавателя можно найти и в другой школе,в том же худ. лицее. Рисуй.Назло всем, кто тебе завидует.Пиши.

Неля , возраст: 48 / 11.05.2010

ПРОДОЛЖЕНИЕ ИСТОРИИ.

Здравствуйте! Это Настя.
Моя мама написала заявление на имя директора и отнесла его без лишних слов. Потом ей позвонила зам. директора. Она сказала, что так как я много занятий пропускала и не пришла на последний просмотр, то всё, что можно сделать это исключить меня из школы. Я не пришла на последний просмотр, потому-что не хотела встречаться там с этой училкой. А пропускала занятия потому, что рисовала лучше дома или в другой студии.И никого из учителей никогда это вообще не волновало. Приносила свои работы на просмотры и получала пятерки. И все были довольны, тем более что за школу платили исправно,несмотря на низкое качество образования.Мама платила уже больше за корочку. Когда ходила рисовать в эту школу, учительница ко мне и не подходила практически с советами.А после маминого заявления я оказалась виновата во всем. Я с первого полугодия оказалась не аттестована по скульптуре, хотя ходила 4 раза, но учитель оценки не поставил почему-то, слепишь там, он посмотрит работу и выкидываешь ее в ванну. А теперь он говорит, что я не ходила к нему и он ничего не видел из моих работ. Те работы которые мама принесла посмотреть когда ее вызвали в школу, они смотреть не стали, т.к. они нарисованы не в школе и не могут быть защитаны. Ещё раз повторю, что раньше это НИКОГО из учителей не волновало. А стало важно только теперь и только почему-то для зам. директора.Всем мои работы нравились.А та училка вроде как написала только объяснительную директору и то правда-ли это, не знаю. А я осталась с потерянным временем, деньгами, без диплома и выпускного. Кстати училка эта главный художник школы и правая рука директора. Без комментариев!
А мне великодушно разрешили остаться на второй год. Работы которые рисовала к диплому сейчас, на след. год не пойдут, надо будет новые рисовать. Напишите мне, пожалуйста, что вы думаете и что делать теперь?

Настя , возраст: 14 / 11.05.2010

Тут либо смириться и пойти на второй год, при этом совершенствуя техники психологической "самозащиты", либо - ну что ж - покидать школу и искать другую. Видимо, выбор такой стоит? Может быть, можно куда-то перевестись.

Buba , возраст: 24 / 14.05.2010

Это очень некрасиво, когда взрослые объявляют войну детям. И глупо. Потому что они все равно сильнее, и повредить могут сильнее.
Знаешь Настя, такие ситуации встречаются и во взрослой жизни- когда например ты задела кого-нибудь из родственников директора, и потом тебя увольняют. Ты потом просто становишься чуток по хитрее и научаешься не прошибать лбом стену, или просто увольняешься и ищещь другую работу :).
А перевестись в другую школу нет возможности? Как-то прервать этот круг?

Рита , возраст: 25 / 16.05.2010

Я бы посоветовала не смиряться,не гнуть голову.Есть Совет депутатов, можно обратиться за помощью к городской власти.То,что директор школы не выполняет своих функций как административный персонал- не повод под кого-то подстраиваться...Узнай,в Вашем городе есть комитет по защите детей? Думаю,в мэрии знают эту информацию. Нужно обращаться в соответствующие органы.

Агаркова Татьяна , возраст: 33 / 16.05.2010

Насть, скорей всего человек самоутверждается за счет тебя, это гораздо легче прессовать девчонку, чем взрослого человека. Возможно она увидела в тебе себя в молодости, способную и тщеславную, но не реализовавшуюся так как хотелось бы в жизни. А то что, этот человек в твоей жизни возник- отлично, вырабатывай смирение, чтоб не мнила из себя много, что мы без Бога? Терпения тебе девочка!!!

Мария , возраст: 41 / 16.05.2010

Здравствуйте!
Пишет мама Насти. Сегодня сходила в школу за ответом на жалобу. Что там написано, это шок. А шок -это, похоже, по-нашему.
Перед этим я еще заходила в школу, чтобы взять академическую справку с оценками. В это день мне "посчастливилось" поговорить с "учительницей" в присутствии зам.директора и заведующей отделением ИЗО. "Учительница" начала мне объяснять со своей позиции что, собственно, произошло. Начала с того, что с первого дня знакомства с Настей она увидела в ней психически неуравновешенного ребенка -истеричку, которая стояла перед ней и расчесывала себе бока. Это при том, что Настя очень спокойный человек с рождения. Я ее спросила, про все слова, которые она наговорила Насте, на что та ответила, что таких слов в её словаре нет. Что у моего ребенка завышенная самооценка, что портреты её ... . И кто ей вообще внушил, что она портретист и т.д. и т.п. Ещё она предложила мне посмотреть рисунки душевно больных людей, которые она показывает детям, чтобы они, сравнивая их со своими поняли, как не надо рисовать. Сказала, что ребенок всё наврал, она её не обзывала, психически не давила, что мы её оговорили и т.д. Что на неё никто никогда не жаловался и только я со своей дочерью, которая полгода где-то шлялась, ещё смею наговаривать на неё. Мне она сказала, что надо идти учиться, хотя, впрочем, уже поздно. Спросила меня, знаю ли я вообще, придя сюда,что такое искусство. Я, как признанная ею абсолютно неграмотной и безнадежной, попросила великодушно мне объяснить, что же это такое -искусство, за что была послана - читать книги. Как я её не умоляла все-таки сказать мне, что же это такое, она не захотела этого сделать, а может просто сама не знает? Тут я вспомнила просьбу Насти объяснить, что надо исправить в рисунке и её ответ: "Зачем я тебе буду что-то объяснять, ты все-равно ничего не поймешь!". В общем, я испытала все те же приятные моменты, что и моя дочь. Остальные "участники" беседы тихо сидели и,в основном,молчали.А упирали только на то, что она пропустила много.
Но даже этого оставшегося времени ей бы хватило на подготовку. А после этой жалобы виноваты стали только мы.
Часть разговора удалось записать на диктофон.
Жаль, что нельзя вам прислать послушать. И рисунки бы прислала.
Завтра напишу про ответ директора на жалобу. Одно могу сказать сейчас. После этого ответа Насте расхотелось жить на этом свете.

Мама , возраст: 37 / 20.05.2010

Здравствуйте!
Вот ответ на жалобу,Дословно.

"Сообщаем Вам, что жалоба на преподавателя Богуславскую В.Н., поступившая от Вас 28.04.2010г. администрацией школы рассмотрена.
По результатам рассмотрения сообщаем следующее:
1. в основу педагогики положен принцип демократического централизма, что означает добровольное признание учеником и родителями авторитета учителя, его знаний, опыта, умений. Вмешательство родителей в учебно-методический процесс недопустимо и идет во вред образованию.
2. Исходя из вашего письма следует, что Ваше недовольство имеет чисто эмоциональный характер. Фразы, приведенные от лица преподавателя, самой Богуславской не подтверждаются, а с вашей стороны не подкрепляются свидеетельскими показаниями или иными документами. в подобных обстоятельствах Вашу жалобу допустимо отнести к наговору, вызванному личной неприязнью.
3. Не выражены мотивы и обстоятельства ущемления прав ребенка, отсутствует конкретность формулировки требований и их доказательная база.
4. Установлено, что недостатки в уровне подготовленности Вашей дочери связаны, главным образом, с небрежным посещением и частыми пропусками занятий по предметам, что отмечено в журналах посещаемости и успеваемости учащихся.
5. Советуем в дальнейшем, при подаче подобных жалоб обеспечить их доказательствами, а само изложение делать в более корректной форме, не унижающей достоинства преподавателей школы.
Директор Комарова Л.Н.


Жду ответа.

Мама , возраст: 37 / 20.05.2010

Что касается обращения в Совет депутатов.
Директор школы - депутат района.
Вот такие у нас депутаты! Избранники народа! Живут и работают,видимо, согласно своему принципу - Демократического централизма! "вы за нас сейчас проголосуйте, а мы вам потом покажем...наш принцип!"

Мама , возраст: 37 / 20.05.2010

Уважаемая мама Насти. Вы обращались к специалисту по правам ребенка по телефону, который я дала в третьем сообщении?
Ответ директора меня просто убил.

Соня , возраст: 27 / 21.05.2010

Здравствуйте!
Я вам очень сочувствую, обеим, и дочке и маме. В творческой среде такие люди, как ваша учительница, это огромная беда. Но жизнь все расставляет по своим местам. Потому что вот эти люди- они уходят рано или поздно, а искусство- оно остается.
Чтобы Настя так не расстраивалась, познакомьте ее с каким-нибудь другим художником, который бы мог посмотреть ее работы и оценить, подбодрить. Пошлите работы на творческий конкурс, проходящий вне вашей школы, может быть в другой город, чтобы Настя могла пообщаться с единомышленниками, в общем с людьми которые ее оценят. В интернете наверняка есть что-то, по крайней мере сообществ художников- сотни, если не тысячи. Пусть пробует.

Рита , возраст: 25 / 22.05.2010

Здравствуйте Соня! Ответ директора практически убил и меня! Когда я его прочитала, у меня подкосились ноги от такого циничного вранья. Я, по данному Вами телефону, звонила еще перед подачей жалобы, но не дозвонилась. Позвонила юристу аппарата уполномоченного по правам ребенка(П.Астахов). Юрист мне сказала, что прежде, чем обращаться к ним, надо написать во все вышестоящие инстанции. И если в последней инстанции не решат этот вопрос, тогда к ним. Но посоветовала как написать жалобу.
Эта директриса - женщина, сами понимаете,не простая. С ней когда-то судились сразу несколько учителей этой школы и проиграли. У меня возможности ей противостоять нет, как это не прискорбно.
А что могут сделать в нашем государстве депутату с огромными связями омбудсмены?
Хотите, пишите мне на ящик miloserdie05@rambler.ru

Мама , возраст: 37 / 23.05.2010

Не пойму, отчего вы так убиваетесь! Школа искусств им. Балакирева это Москва. Нельзя ли перевестись в другое место?
Бросьте расстраиваться!!! Ну вставляют палки в колеса, но нельзя же от этого говорить "жить не хочется"!!! Неприятно, да, но это не автокатострофа, после которой оторвало руки и рисовать не можешь! Да и в таких ситуациях многие не теряют присутствия духа! https://www.pravmir.ru/article_2925.html
Держитесь, мама и дочка! Богу молитесь, за обидчиц ваших тоже молитесь, когда обида приходит "Господи, благослови (имена)". Трудно, но надо не в обморок падать, а выходы-ходы искать! У вас получится обязательно!

Buba , возраст: 24 / 17.06.2010